Sinais de Pontuação

01. (F.E. Bauru) Assinale a alternativa em que há erro de pontuação:

1. Era do conhecimento de todos a hora da prova, mas, alguns se atrasaram.
2. A hora da prova era do conhecimento de todos; alguns se atrasaram, porém.
3. Todos conhecem a hora da prova; não se atrasem, pois.
4. Todos conhecem a hora da prova, portanto não se atrasem.
5. N.D.A

02. (EPCAR) “Ao homem, deu-lhe Deus a sensibilidade para amar o bem.” Empregou-se a vírgula para:

1. pôr em destaque uma expressão;
2. separar uma expressão na ordem inversa;
3. realçar um objeto indireto pleonástico;
4. separar um aposto;
5. dar ênfase a uma circunstância.

03. (ITA) Assinale a opção cujos sinais, indicados entre parêntese, não permitem pontuação correta para as frases abaixo:

1. Se a felicidade é proporcional à renda é irrespondível a causa das máquinas se não a questão toda precisa ser examinada. (2 vírgulas e 1 ponto-e-vírgula)
2. “O mau médico encarece a enfermidade e não lhe dá remédio o mau conselheiro exagera os inconvenientes e não dá meio com que os melhorar.” (3 vírgulas e 1 ponto-e-vírgula)
3. “O beijo das mulheres sérias é frio faz a gente espirrar o das mulheres ardentes gasta-nos os lábios... e o dinheiro.” (1 dois pontos e 1 ponto-e-vírgula)
4. Chamava-se Isolina a amiga que a consolava Piedade. (1 vírgula e 1 ponto-e-vírgula)
5. “Depois dos pais que recebem o nosso primeiro grito o solo pátrio recebe os nossos primeiros passos é um duplo receber que é duplo dar.” (3 vírgulas e 1 dois pontos)

04. (ESPCEX) Justifica-se o emprego da vírgula assinalada na seguinte passagem:

1. “já lá vão muitas páginas, falei das simetrias (...)”
2. “(...) falei das simetrias, que há na vida.”
3. “Há duas diferenças. A primeira, é que nela o mal é puro e confessado reumatismo.”
4. “(...) nela o mal é puro, e confessado reumatismo.”

05. (UFRRJ) No período,“A fé, que é a mola do crente, sustenta e impulsiona a máquina do mundo”, a oração “que é a mola do crente” está entre vírgulas, porque:

1. equivale a um aposto;
2. está em ordem indireta;
3. o autor quis destacar o conceito de crença;
4. é uma oração adverbial;
5. é uma oração substantiva completiva.

06. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que a explicação para o emprego das vírgulas está errada:

1. “Zilda, a dona da casa, arrumara a mesa desde cedo.” (isolam o aposto)
2. “E, para adiantar o expediente, vestir a aniversariante logo depois do almoço.” (destacam a oração adverbial)
3. “Tratava-se de uma velha grande, magra, imponente e morena.” (separam predicativos)
4. “O ponche foi servido, Zilda suava, nenhuma cunhada ajudava propriamente.” (separam orações coordenadas assindéticas)
5. “e de costas para a aniversariante, que não podia comer frituras, eles riam inquietos.” (isolam a oração adjetiva explicativa)

07. (CARLOS CHAGAS-BA) Instruções para as questões de números 8 e 9: Os períodos abaixo apresentam diferenças de pontuação, assinale a letra que corresponde ao período de pontuação correta:

1. Pouco depois, quando chegaram, outras pessoas a reunião ficou mais animada.
2. Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunião ficou mais animada.
3. Pouco depois, quando chegaram outras pessoas, a reunião ficou mais animada.
4. Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunião, ficou mais animada.
5. Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunião ficou, mais animada.