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Simulado de História da Arte

Simulado com 06 exercícios de História da Arte com gabarito para a Fuvest.






01. (Fuvest) Esta imagem é a reprodução de

  1. uma pintura impressionista, marcada por pinceladas soltas e pela temática da emigração americana para o continente europeu.
  2. um mosaico cubista, caracterizado pelas formas geométricas que procuram salientar a esperança daqueles que se dirigem para terras estrangeiras.
  3. uma pintura expressionista, que reforça o sofrimento dos que se deslocavam em um contexto de perseguições e intolerâncias.
  4. um painel surrealista, que procurava destacar o subconsciente atormentado daqueles que deixavam seus locais de origem.
  5. uma pintura futurista, influenciada pelas referências de modernização tecnológica características da primeira metade do século XX.

02. (Fuvest) Identifique a alternativa mais adequada para expressar as relações entre arte e sociedade no quadro:

  1. A obra retrata o êxodo rural de um grupo de nordestinos, fugindo da fome, da seca e da miséria.
  2. O quadro critica a incapacidade da SUDENE em propor políticas públicas para a população nordestina.
  3. A pintura veicula uma mensagem de esperança, ao opor o céu azul aos tons terrosos para designar a aridez da paisagem.
  4. A imagem do grupo com corpos esquálidos e doentes evidencia uma visão preconceituosa sobre os nordestinos.
  5. A tela expressa fortes convicções religiosas, ao retratar o calvário dos nordestinos como uma passagem bíblica.

03. (Fuvest) Produzida no contexto da implantação da ordem republicana no Brasil, esta imagem

Décio Villares, A República - (Museu Republicano, RJ, ca 1900)

  1. caracteriza representação cívica inspirada na Revolução Francesa, adequada ao projeto democrático estabelecido pelos republicanos brasileiros.
  2. faz uso alegórico de um tema clássico para expressar o repúdio à exclusão da participação feminina nas instituições políticas do Império.
  3. é uma alegoria da liberdade, da pátria e da nação, que contrasta com os limites da cidadania na nova ordem brasileira.
  4. emprega símbolo católico como estratégia para obter a adesão da Igreja e diminuir a animosidade dos movimentos messiânicos.
  5. é expressão artística do projeto positivista de divulgar uma concepção da sociedade brasileira sintonizada com os ideais de eugenia.

04. (Fuvest) Em seu contexto de origem, o quadro acima corresponde a uma

Quadro de Victor Meirelles (Foto: Reprodução/Fuvest)

  1. denúncia política das guerras entre as populações indígenas brasileiras.
  2. idealização romântica num contexto de construção da nacionalidade brasileira.
  3. crítica republicana à versão da história do Brasil difundida pela monarquia.
  4. defesa da evangelização dos índios realizada pelas ordens religiosas no Brasil.
  5. concepção de inferioridade civilizacional dos nativos brasileiros em relação aos indígenas da América Espanhola.

05. (Fuvest 2021) Martín Fierro acredita na importância da contribuição intelectual da América, prévia tesourada a todo cordão umbilical. Acentuar e generalizar para as demais manifestações intelectuais o movimento de independência iniciado, no idioma, por Ruben Darío, não significa, entretanto, que haveremos de renunciar, nem muito menos que finjamos desconhecer que todas as manhãs nos servimos de um creme dental sueco, de umas toalhas francesas e de um sabonete inglês.

Martín Fierro tem fé em nossa fonética, em nossa visão, em nossas maneiras, em nosso ouvido, em nossa capacidade digestiva e de assimilação

“Manifesto Martín Fierro”, de Oliverio Girondo, 15/5/1924. In: Jorge Schwartz, Vanguardas latino-americanas: polêmicas, manifestos e textos críticos. São Paulo: EDUSP; Iluminuras; FAPESP, 1995, p. 116

A revista de vanguarda literária Martín Fierro foi fundada em Buenos Aires, na Argentina, em 1924.

O “Manifesto”, publicado no seu nº 4, apresentava sintonias com o movimento modernista paulistano, ao

  1. propor a ruptura com tradições estéticas e valorizar a autonomia criativa local, sem desprezar os intercâmbios com a Europa.
  2. defender a obediência aos modelos artísticos da França e da Inglaterra, reconhecendo sua contribuição intelectual.
  3. repudiar o movimento de independência iniciado, na língua espanhola, pelo poeta nicaraguense Ruben Darío.
  4. buscar inspiração nos modos de expressão popular e artística originários da América e revolucionar os hábitos de consumo.
  5. condenar a inquietação intelectual e a experimentação literária em favor da cultura de massas e do conformismo.

06. (Fuvest 2021)A imagem é considerada uma das referências do movimento artístico e cultural denominado Renascimento. Analise atentamente.

Essa imagem pode ser considerada renascentista porque:

  1. representa as personagens de forma simbólica e recorre a temas da doutrina cristã.
  2. reforça a perspectiva teocêntrica, ao representar a virgem Maria no centro da composição pictórica.
  3. retoma o tema da pureza da alma feminina estabelecendo uma releitura narrativa sobre o pecado original.
  4. adota o contraste dramático entre tons claros e escuros em sintonia com as tensões religiosas do período.
  5. utiliza a técnica da perspectiva tridimensional, que provoca a ilusão de profundidade e espaço.